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科达智慧教学跻身国际前列
2021-03-09 00:34
本文摘要:2016年6月3-4日,由全国教育科学规划十二五国家课题智能自学环境建设与应用于研究课题组主办、北京东方科学达智能教育科学研究院主办的2016智能教育应用于模在河南省鹤壁市胜利开会。本次会议受到中央电气化教育馆、联合国教科文组织教育信息技术研究所、河南省教育厅、鹤壁市教育局领导人的重视,国内外专门从事教育研究的着名专家学者、中小学校长和媒体朋友等300多人出席会议,引起了社会的普遍关注。

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2016年6月3-4日,由全国教育科学规划十二五国家课题智能自学环境建设与应用于研究课题组主办、北京东方科学达智能教育科学研究院主办的2016智能教育应用于模在河南省鹤壁市胜利开会。本次会议受到中央电气化教育馆、联合国教科文组织教育信息技术研究所、河南省教育厅、鹤壁市教育局领导人的重视,国内外专门从事教育研究的着名专家学者、中小学校长和媒体朋友等300多人出席会议,引起了社会的普遍关注。

本次会议上,北京东方科学达智能教育科学技术研究院首次向国内外专门从事教育研究的着名专家、学者展示了科学达智能教育模式。专家指出,柯达教育集团的智能教育体系接近信息化教育时代的大趋势,在国内处于领先地位。

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智能教育体系是以教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭教授为团队核心的全国教育科学规划十二五国家课题智能自学环境建设与应用于研究课题组的指导,经过多年的研究和实践,从科学智能教育法到科学智能教育云平台柯达智能教育超越了传统教育模式,构成了新的智能教育生态圈,增进了优质教育资源的普遍流通,推迟了信息化教育的步伐。柯达智能教育模式对推进中国教育信息化落地和教育事业的缓慢发展具有重要意义,联合国教科文组织教育信息技术研究所所长亚历山大说:柯达智能教育模式已经处于世界教育大国的先进设备水平,柯达走向国际前列。中央电化教育馆副馆长韩骏、河南省教育厅科技部长孔繁士、联合国教科文组织产学合作教育主持人坎天成分别在本次大会上公开发表了发言。

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孔处处长说:研讨会在河南召开,是我省教育信息化工作的激励和鞭策,理解智能教育的发展理念,自学先进设备学校的工作经验,更好地推进全省教育信息化的发展,获得了良好的契机。啊,科学家教育集团共同发动智能教育资源共享联盟建设,对全省乃至全国教育信息化发展具有重要意义,反映了集团的远见。联盟坚决同步学校、研究机构和教育企业的三轮,在资源开发、合作资源共享、资源共享等方面开展突破,为全省智能教育发展带来新的动力,唤起新的活力。

莒县柯达中学是最先实施智能教育的示范学校,2014年月开始了教育信息化项目。在柯达中学的参观现场调查过程中,所有嘉宾都走出柯达智能教育课程,访问信息化教育模式。学生可以用小平板电脑把所有的课程控制在自己手里,教师利用信息技术需要有效的教育方法的学生可以通过适当的个性化自学,激发自己的自学兴趣,激发积极性和积极性,这样的教育模式完全受到赞扬和赞扬。许多校长期待与柯达教育集团合作,将智能教育模式引入自己的学校。

科达智能教育学校联盟开始仪式后,山东泰安实验学校、汤阴实验中学、北大培文学校、滑县产业核心区英民中学、深圳市罗湖区华英学校、新乡冠英实验中学等学校成为联盟的首批成员,获得联盟许可。这是变革的盛会、学术的盛会、实践的盛会。构建资源共享的网络智能教育生态系统,成为教育信息化时代的拒绝。

柯达教育集团在面向只有人发展的智慧教育道路上迈出了最重要的一步,为资源共享、合作共赢的目标迈出了良好的道路。


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